新一年生が加わり数日が経ちました。

 

ドンジャラの使い方がわからず困っていた一年生たちに、二年生たちが
「このおもちゃはこう遊ぶんだよ」と一緒に遊びながら伝えていました。

他にも、ノートに数字を書いている子がいて、数字の向きがさかさまになってしまっていたのですが、
高学年の子が気付いて「反対になってるよ」と紙に見本を書いてみたり、こども同士で伝え、学び合っています。

 

自分のことだけでなく、友だちのこともよく見ているんだなと感じました。